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——講究創(chuàng)意，注重品質，提升服務！
視頻結尾給你高效的轉介紹機制
來源:
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作者:校長校長研習社
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發(fā)布時間: 2021-01-09
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你的學校是不是轉介紹寥寥無幾，你信不信再給你增加一百個老生轉介紹照樣不行。視頻結尾給你高效的轉介紹機制，自己截圖。
不做五年以上的教育，很難悟透以下幾點，第一，教育行業(yè)客戶和用戶分離三到四節(jié)課，你并不能保證孩子產(chǎn)生明顯的變化，但讓家長感覺難得能夠遇到一個好老師。
家長就會買單，讓家長看到別人家孩子明顯的進步過程，家長就會買單，讓家長遇見孩子未來可以達到的樣子，家長同樣也會買單。
第二，教育資源是稀缺的，家長意見好，老師往往憋在自己心里，先讓自己的孩子領先成長。第三，轉介紹需要承擔責任，家長都清楚。
自己的孩子學的好，不一定別人的可以大多數(shù)校長會給雙方都進行優(yōu)惠和獎勵。但是潛意識告訴家長朋友來報名以后。
會有承擔責任太大，你信不信你給五百給兩千，照樣一點用都沒有，而且顯得非常非常的低級。家長不主動轉介紹證明兩個問題。
第一，你的服務沒有讓客戶超出預期，沒有創(chuàng)造幸福感。這一點我們后期再說。第二，你沒有讓轉介紹更簡單，新生要經(jīng)歷體驗再到轉化，要了解學校的文化。
活動優(yōu)惠，課程特色等等。老生還介紹不明白，記住成交是校區(qū)的事情，跟家長沒有任何關系，他也做不到你有什么想法我們一起探討關注合一裝滿校區(qū)。
抖音號：xzyxshy
不做五年以上的教育，很難悟透以下幾點，第一，教育行業(yè)客戶和用戶分離三到四節(jié)課，你并不能保證孩子產(chǎn)生明顯的變化，但讓家長感覺難得能夠遇到一個好老師。
家長就會買單，讓家長看到別人家孩子明顯的進步過程，家長就會買單，讓家長遇見孩子未來可以達到的樣子，家長同樣也會買單。
第二，教育資源是稀缺的，家長意見好，老師往往憋在自己心里，先讓自己的孩子領先成長。第三，轉介紹需要承擔責任，家長都清楚。
自己的孩子學的好，不一定別人的可以大多數(shù)校長會給雙方都進行優(yōu)惠和獎勵。但是潛意識告訴家長朋友來報名以后。
會有承擔責任太大，你信不信你給五百給兩千，照樣一點用都沒有，而且顯得非常非常的低級。家長不主動轉介紹證明兩個問題。
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